一周强化
 

  
《新闻两则》《芦花荡》

主讲:黄冈中学高级教师 邵金扬

一周强化

一、一周知识概述

  本周学习《新闻两则》《芦花荡》两篇课文。

  毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们,中国革命的胜利,是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻,高屋建瓴,大气磅礴。两则新闻,是新闻作品中不可多得的瑰宝。《新闻两则》,要了解新闻消息阅读及写作的一般特点。

  孙犁的《芦花荡》,叙述一场“英雄的行为”,故事颇有点传奇色彩。“老头子”智勇双全,痛打鬼子,讨还血债,显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构,诗化的语言,是这篇小说主要的艺术特色。要对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言有自己的体验和评价。

二、重点知识归纳

(一)《人民解放军百万大军横渡长江》

1、生字读音

港()   不可当(dāng)  退(kuì

灭(jiān) 要sài)    负顽抗(

2、词语释义

锐不可当:来势威猛,不可抵挡。锐,指锐气;当,抵挡。

要塞:在军事上有重要意义的,有坚固的防御设备的据点。

迄今:到现在。迄,到。

负隅顽抗:凭借险阻,顽固抵抗。负,依靠;隅:同“嵎”,山势弯曲险阻的地方。

3、课文简析

  课题简析:

  毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》选自1981年7月9日《人民日报》。这次是重新发表。“百万”、“横渡”两词气势磅礴,胜利豪情跃然纸上。本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概貌,赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中,决胜于千里之外的指挥才能。表明了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。

  全文可分为两个部分:

  第一部分(第1句),全文导语,总述百万大军横渡长江的概况。

  第二部分(自第2句至篇末):全文主体部分,分别介绍三路军的渡江情况。

  它分三层:第1层:从“20日夜起”到“24小时内即已渡过30万人”,叙述中路军渡江情况。第2层:“21日下午五时起”到“不起丝毫作用”,叙述西路军渡江情况。第3层:从“汤恩伯认为”到篇末,叙述东路军渡江情况。

4、写法上的主要特点

  ①结构严密:导语和主体是“总分关系”,导语总述百万大军横渡长江的概况,主体按渡江地点的不同,分中、西、东三路叙述。主体部分的三个层次之间衔接自然、过渡巧妙。如主体部分第二层叙述了西路军的情况后,即用“此种情况……由于……”过渡,“此种情况”承接上文来叙述,“由于”则引出议论,十分紧凑自然。这一层最末一句讲到汤恩伯到芜湖督战不起作用,既是议论的事实论据,又为下一层作了铺垫。下一层便从汤恩伯的“认为”说起,然后用了“不料”一词转折,过渡到叙述东路军上去,巧妙而自然!

  ②语言准确、简洁、气势磅礴:导语写得简练、明快,不足五十字,就交代了渡江大军的数量,渡江战线的长度,渡江作战的地点以及渡江作战的结果;“冲破”“横渡”等词形象地表现出我军锐不可当的气势。写中路军渡江,用“突破”一词十分准确。因为中路军是首先渡江,在敌人千里防线上打开的是一个缺口。

(二)《中原我军解放南阳》

1、生字读音

  靖(suí)  乡(wén)  州(huáng)  杜明(

2、课文简析

  南阳,自古以来就是战略要地,我军解放南阳,军事上具有重大意义,标志蒋军走上了节节败退的道路,我军走上了节节胜利的道路。毛泽东亲自撰写的这则新闻,由南阳的解放,说到一年多来中原地区形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞解放区军民乘胜前进的斗志。

  根据文章的内容,这则新闻可分为以下五层。

  第一层(开头第1句):是导语。概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。

  第二层(南阳为古宛县……多是出生于南阳一带):是背景资料。用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。

  第三层(在过去一年中……敌仅余十座):回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景。

  第四层(去年七月……敌人已经完全孤立了起来):由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。

  成绩主要有三项。

  第一,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根据地。

  第二,歼灭了大量的国民党正规部队。

  第三,纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地。

  第五层(在我强大的野战军……在等着他的):预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。

(三)《芦花荡》

1、生字读音

  防()   子(yào)    寒jìn

  上蹿cuān)  歪()    飒飒

2、词语释义

  提防:小心防备。

  仄歪:倾斜、歪斜。

  央告:央求。

  张皇失措:慌慌张张,不知怎么办好。

3、课文简析

  这是一篇诗情画意扣人心弦的小说。小说主要描写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬。读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的,抗日战争必胜。

  文章开头部分先写环境的险恶,再写老头子的业绩,文章结尾部分把老头子的决心写成难以置信的“大话”,再写他出奇制胜的英雄行为。

  一个将近六十岁的老头子是文章的主要人物,他是中国抗日战争中千千万万中国人民中的一员,他是一位既平凡而又伟大的抗日英雄。

  老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情和老当益壮的气概上。他“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰,可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。”在抗日战场上他却像青壮年一样,充满活力、无所畏惧,成为一名贡献卓越的、英勇的交通员。

  老头子的英雄性格,还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。对乡土、对同胞、对抗日队伍,他是如此深情,对日寇则满怀仇恨。

  老头子的英雄性格,还表现在他的过于自信自尊上。他自信万无一失,因而这一次女孩受了伤,他觉得“丢人现眼”“没脸见人”,愧疚得无地自容。

  老头子的英雄性格,还表现在他智勇双全的行为上。老头子用竹篙痛砸了十几个鬼子的脑袋,是用了计谋的结果。

  老头子的英雄性格之所以如此感人,是由于人物描写和环境描写都很有特色,人物形象鲜明,也都很有点传奇色彩,又加上故事奇崛的情节,富有传奇的情趣。

三、难点知识剖析

1、《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分三个层次之间是怎样衔接的?

  主体部分的三个层次通过下列三种方式衔接:①时间上的衔接:20日夜→21日下午五时→21日下午至22日下午;②渡江部队的衔接:中路军→西路军→东路军;③内容上的衔接:第2层有“和中路军所遇敌情一样……”与第1层衔接,第3层有“与西路同日同时发起渡江作战”与第2层衔接;第3层有“正是汤恩伯到芜湖的那一天”与第2层的“汤恩伯21日到芜湖”衔接。

2、《中原我军解放南阳》这一则新闻,为什么不仅报道解放南阳的消息,而且概述一年多来南线人民解放军的战绩?

  南阳解放,是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面,总结一年多来的战绩,也可以说明蒋军为什么弃城南逃。

3、怎样写消息?

  写消息不同于写记叙文,在了解消息特点的基础上,写作时要注意以下几点:

  ①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思,给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼,以精炼的文字概括消息的主要内容和观点,使人一目了然。

  ②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实,一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人(单位)、什么事以及事情的经过或结果。

  ③主体部分要具体充实,用事实说话,不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节,只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。

  ④有时可根据情况省略导语或背景或结语。

4、怎样理解《芦花荡》一文中“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?

  “过于”有非常的意思,老头子的自信心和自尊心都非常强。另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。小女孩子洗脸,大女孩子很警惕,可老头子却说“不怕,洗一洗吧”,洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们,事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白,结果不该发生的事情发生了。这都是老头子过于自信以致有点麻痹造成的。

5、《芦花荡》这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?

   作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,非常干瘦,而且不带一枝枪。另一方面写老英雄的精神与业绩。精神,是那么悠闲自得,异常自信;业绩,是使敌人的封锁全然落空,保证了苇塘里队伍得到充足的给养。两个方面的巨大反差,使老英雄非常了不起,富有传奇色彩。

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