“兴趣是最好的老师”，联合国教科文组织对教育的定义是：以学习为主的活动。然而，在目前中国的大多数教育中，只有教学，没有学习；只有教师，没有学生；学生只是老师填鸭的对象，因而造成了学生学习兴趣低、学习能力差，成绩总是提高不上去。黄冈中学网校研发成功了全国第一家复合式网校，实现了教育主体复合、教学资源复合、教学平台复合等三大复合，复合式网校通过学习讨论、竞赛打擂、论坛互动、才艺展示、学习积分、积分授衔等功能参与和激励功能使学生成为教学的主体；通过网上设班、积分奖罚、学习计划管理、学习记录管理等功能，使网校同样具备管理功能，填补了传统网校对学生管理的缺失；通过家长学校、网上家长会、短信沟通等使家长随时可以对学生的学习情况进行了解和监督；通过简便先进的软件制作工具，使本地优秀师资也能参与到网校教学中；黄冈中学网校具有学生愿意学、教师能够管、家长可监督，黄冈中学名师与本地名师互补等四大优点。黄冈中学网校的智能测评可以诊断出学生的薄弱环节，让学生有针对性的学习。

    黄冈中学是享誉海内外的全国第一名牌中学，实行严格的集体备课制度，每个网校学生接受的实际上是一群名师的辅导；在黄冈中学复合式网校学习中，学生学习的主动性、积极性被调动起来了，学生的不自觉随时会受到老师的指导管理，家长随时可以对学生的学习情况和老师的教学进行监督，黄冈中学网校学习不仅教授知识，更教授方法，它是一种自主的个性化学习，对学习能力的培养非常有帮助，这样的学习能力将使学生受益终生。

    黄冈中学名师的辅导+学生刻苦努力+正确的学习方法+教师和家长的管理监督，各种因素形成合力，确保学生成绩迅速获得提高。