首先谈心态问题。心态无非有两点，要有雄心壮志和要有平常心。人不轻狂枉少年，没有梦想的人是可悲的，大家应当有雄心壮志，成绩好的同学的目标锁定清华、北大，成绩差的难道就不能把目标也锁定清华、北大吗？曾经有这样一个故事，一群人在沙漠中迷失了方向，水也没有备足，大家渴得要命，远处恰巧示现一泓清泉，但当大家通过长途跋涉赶到那里时，一滴水也没有看到。这时远处又出现一泓清泉，如果你处于这种境况，是停下来保存体力，还是再努力尝试一次？哪怕看到的又是幻影，我想有一点希望就不能放弃，借用李宁的一句广告词“一切皆有可能”，成功的人立常志，而失败的人常立志。另外，也要有平常心，也就是说要清醒理智，这也是对平时学习的要求。不要今天对英语来兴趣了或英语考差了，突然觉得英语得补补了，就撇下其他功课，专攻英语。事实上，各门学科都有各自的特点。比如英语这门学科要学好需要长时间的努力，不清醒会使你浪费很多时间。这颗平常心也是为前面提到的雄心服务的。没有周密的有序的劳动，成绩就难有质的飞跃。同时，成绩好的同学在考试失常时更要有一颗平常心，不要一失常就在那里想“我没别人认真啊”、“我方法不得当”这类的。你的学习方法是否得当并不能通过一两次考试检验出来。人要始终相信自己！这个世界发生什么事情，都没什么好惊奇的，更何况胜败乃考场常事。

　　再说学习方法。每个人都有自己的一套学习方法，语文要“多”，数学要“精”，英语要“快”，文综要“稳”。先说语文，这个学科对于学得好的人，省力赚的分也多；而对于不会学的人来说，吃力不讨好，有的人你看他上语文课很认真，但成绩并不好。这是为什么呢？和语文的学科特点有关系。语言文学一类的东西都是极为广博的，所以要多下些功夫。多看些书，一切问题都会迎刃而解。语文基础知识嘛？可以暂时搁置，高三时会专门复习，高二的“多”就是为了在能力上有些突破，这对于阅读写作大有裨益。数学要精，有余力的可以多做些题，但一般的同学不要贪多求快，一个专题一个专题地各个击破。只要有三类书就可以了。一本关于基础知识点，一本关于解题方法技巧，一本专题集。至于英语，它原本不是我的强项，高一的时候，我英语从未上过110分，但高三时有很大提高，高考达到138分。所以英语成绩不好的同学千万不要气馁，世上无难事。英语要“快”，其实和语文的那个“多”字相通，但汉语毕竟是我们的母语，驾驭它其实不难，英语则不同，所以强调一个快，就是要比别人有效率达到老师上课讲的知识点，你上课前就知道而且比老师讲的更深入，那么你一定会有很大进步。文综要稳，这个我就不细说了，因为每个人实际情况不同，要学会找到自己的最佳平衡点。现在有很多问题也不要紧，时间能解决一切。但注意不能厚此薄彼，不要忽视强细节。

　　最后提几个常见的学习误区。①笔记的问题：“愈是条理分明的，恐怕废话也愈多”，上课的重点在于吸收知识，而不记录知识。学习老师的知识在于把它们都转化为自己的知识。上课时只需记下老师所讲的重点就可以了，课后再进行回忆。但是对于自己薄弱的学科，做笔记不能马虎。过于紧张和过分放松一样都不是好事。②课辅的问题：一门学科买太多同一类型的课辅害处很多，浪费金钱且制造压力。买课辅资料还要注意买适合自己的。③平时考试复习的问题：很多同学拿出许多时间在一些小型考试上纠缠，高中生学习的两个基本目标，一是学习知识充实自己；二是通过高考，这也很现实。平时的考试无非是检验你一个阶段的学习成果，考前稍稍巩固一下即可，不要耗费过多的精力在上面。

　　最后送一句话给大家，是毛泽东主席说过的：多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！